Aquest és un projecte per transformar la societat des de les persones. Crec que desenvolupant la intel.ligència emocional i promovent el sentit de comunitat, serem persones més conscients i compromeses, que podrem contribuir positivament al nostre entorn.
Vull fer difusió de l’educació emocional i fer arribar aquesta disciplina a àmbits tant diversos com les escoles, les empreses, famílies i persones que desitgin millorar el seu benestar i la convivència. En el camí he descobert disciplines que m’han enriquit en gran manera com la Comunicació Noviolenta i la Disciplina Positiva i compartiré amb tu.
Valoro i agraeixo especialment la dedicació dels educadors, pares i mares, mestres i docents en la tasca de construir la societat d’avui per al demà. També reconec la valentia de les persones que aposten per impulsar un lideratge conscient, promovent la intel.ligència emocional en les organitzacions, fomentant entorns de treball sostenibles i emocionalment saludables.
L’educació emocional requereix un aprenentatge viu i significatiu, per això ofereixo espais de formació vivencial on experimentar i sentir.
La millor manera d’aprendre i produir canvis reals és a partir de la vivència, posterior reflexió i aplicació a la pròpia vida.
Incorporo el factor emocional en el procés d’aprenentatge: és a dir, provoco emocions i connectem amb el que ens estan trasmetent.
Per dinamitzar les sessions utilitzo recursos diversos de moviment, imatges, jocs i simulació.
Sóc llicenciada en Psicologia i inicialment parteixo del model del GROP (Bisquerra i Pérez, 2007). Després ho he enriquit amb altres oreintacions teòriques que, mantenint el rigor, ajudin a aconseguir els objectius que busco.
El model d’intel.ligència emocional amb què treballo, agrupa les competències emocionals en cinc blocs que desenvolupem de forma progressiva: consciència, regulació, autonomia, habilitats socials i habilitats de vida i benestar.
Altres orientacions teòriques en les que m’he especialitzat són: la Comunicació Noviolenta de Marshall Rosenberg, la
Disciplina Positiva de Jane Nelsen i Linn Lott, el model PDA Bullying de SEER, el model Bridge de l’Institut de Comunicació.